В Южной Корее число старшеклассников с миграционным прошлым за последние пять лет выросло в 2,7 раза и впервые превысило 30 тысяч. По данным Министерства образования, на апрель 2025 года их число достигло 33 622.
Годом ранее этот показатель составлял 27 673, а в 2020 году количество таких учеников в старших классах было зафиксировано на уровне 12 478.
Значительный рост в среднем образовании
Определение «ученики с миграционным прошлым» включает тех, кто сам или члены их семьи имеют или имели иностранное гражданство. Рост этой группы на уровне старших классов рассматривается как признак того, что мультикультурное студенческое население Южной Кореи продвигается на более высокие ступени образования.
При общем числе старшеклассников около 1,3 миллиона эта группа пока занимает небольшую долю, однако быстрый рост в последние годы привлекает внимание.
Согласно данным Министерства образования, число старшеклассников с миграционным прошлым увеличилось на 30,6% в период с 2023 по 2024 год, а в 2025 году рост за год составил 21,5%.
Переход из начальной школы в старшие классы
Рост наблюдается не только в старших классах, но именно там он наиболее заметен. В начальной школе число учеников с миграционным прошлым в прошлом году снизилось на 0,7% до 116 601, а в средней школе выросло на 6,8% до 51 172.
Эта картина показывает, что ученики с миграционным прошлым, ранее сосредоточенные преимущественно в начальных классах, теперь становятся более заметными в средних и старших классах. Эксперты связывают это с тем, что дети семей, приехавших в страну ранее, достигают подросткового возраста, а также с прибытием новых иностранных семей с детьми школьного возраста.
Растущая потребность в поддержке и адаптации
Изменения в профиле учеников создают новые потребности в адаптации к школьной жизни и преодолении языковых барьеров. Старшеклассники, приближающиеся к переходу в университет, трудоустройству или обществу, требуют расширения программ поддержки адаптации.
По данным Министерства образования, в учебном году 2023 года уровень отсева среди старшеклассников с миграционным прошлым впервые превысил 2% и составил 2,22%. Основной причиной отсева называлась несоответствие школьной среде.
Правительство расширяет академические программы, включая обучение корейскому языку, и сталкивается с призывами усилить карьерное и профессиональное консультирование для этих учеников.