Министерство национального образования Турции подготовило два учебных материала, призванных познакомить учащихся с общей историей тюркского мира, его культурным наследием и географическим богатством. В начале 2026–2027 учебного года материалы будут переданы учащимся вместе с учебниками, которые распространяются бесплатно.
Материалы разработаны в соответствии с образовательным подходом модели «Век Турции», предусматривающим путь «от корней к будущему». Их содержание призвано помочь учащимся познакомиться с национальными, духовными и культурными ценностями, установить связь с историческим и культурным наследием и сформировать осознание общности тюркского мира.
Путешествие для детей, построенное вокруг истории
Книга «Путешествие Хакана и Бильге по тюркскому миру», подготовленная Главным управлением базового образования Министерства национального образования Турции, разработана с учетом возраста и особенностей развития учащихся начальной и основной школы. Помимо печатного содержания, книга дополнена цифровыми элементами, включая анимацию и игры.
История начинается с того, что двое братьев, Хакан и Бильге, находят оставшийся от их дедушки атлас с пустыми страницами. В путешествии, которое начинается с закладки с изображением оленя, страницы атласа заполняются знаниями, полученными братьями, открытыми ими культурными ценностями и пережитыми воспоминаниями.
Хакан и Бильге знакомятся в разных странах тюркского мира с историческими городами, архитектурными памятниками, выдающимися личностями, традиционным укладом жизни и природными красотами. В истории через любопытство, вопросы и наблюдения детей представлены различные элементы — от исторических мест и традиционных игр до эпосов, музыки, науки, искусства и архитектуры.
15 основных маршрутов для старшеклассников
«Культурный атлас тюркского мира: путешествие Бильге и Хакана сквозь время», подготовленный Главным управлением среднего образования Министерства национального образования Турции, приглашает старшеклассников открыть общую память тюркского мира, простирающегося от Алтая до Адриатики.
Атлас начинается с того, что Бильге и Хакан изучают карту тюркского мира в книге Махмуда Кашгарского «Диван лугат ат-тюрк», которую они нашли в библиотеке своего деда Турана. После призыва, содержащегося в письме, путешествие начинается в Малазгирте, проходит через исторические и культурные центры, включая Ахлат, Баку, Ашхабад, Самарканд, Бишкек, Отюкен и Мостар, и завершается в Анкаре.
В работе рассматривается география, простирающаяся от Анатолии и Кавказа до Туркестана и Сибири, от Балкан до Средиземноморья, через 15 основных маршрутов. На маршрутах с помощью карт, фотографий и рисунков представлены исторические города, архитектурные памятники, выдающиеся личности, эпосы, традиции, музыка, блюда, ремесла и общие жизненные ценности.
В начале каждого маршрута размещены материалы, отражающие природное и культурное наследие региона. Разделы «Информационная остановка» содержат объяснения исторических и культурных элементов, а разделы «В объективе Бильге и Хакана» превращают посещенные места в альбом путешествий с фотографиями, короткими заметками и воспоминаниями.
Цифровой контент и «Бирюзовое удостоверение»
С помощью QR-кодов в разных разделах атласа учащиеся смогут получить доступ к анимациям, цифровым видео, интерактивным картам, виртуальным турам и расширенным образовательным материалам. Благодаря этому маршруты, города, исторические сооружения и элементы культурного наследия можно будет изучать также в цифровой среде.
Символическое приложение «Бирюзовое удостоверение», разработанное в рамках атласа, будет использоваться как документ путешествия, в котором учащиеся смогут отмечать выполненные задания. Приложение призвано обеспечить активное участие учащихся в открытии общей памяти и культурных связей тюркского мира.
Цифровые версии обеих работ и расширенные материалы будут доступны учителям, учащимся и родителям через Образовательную информационную сеть и цифровые платформы министерства.
Текин: общие ценности объединяют тюркский мир
Министр национального образования Турции Юсуф Текин, написавший вступительное обращение к материалам, заявил, что тюркский мир представляет собой большую семью, объединенную общей историей, богатой культурой и ценностями, сохраняемыми на протяжении веков.
Текин отметил, что тюркские народы, живущие на территории от Анатолии до обширных степей Туркестана, создали богатое цивилизационное наследие благодаря своим языкам, эпосам, традициям, искусству и образу жизни. По его словам, общие слова, мелодии, игры, блюда, традиции и эпосы объединяют тюркский мир, несмотря на то что его народы живут в разных странах и городах.
Обращаясь к молодежи, Текин заявил, что границы, проведенные на картах, не могут разорвать древние связи в сердцах людей. Он выразил надежду, что подготовленные произведения откроют новые горизонты в сознании учащихся, будут поддерживать живое осознание общности тюркского мира и осветят путь от глубокого прошлого к общему будущему.