На церемонии, организованной Фондом исторических школ в лицее для мальчиков Кабаташ, Шерифу Эфе Дартару, Эйлюль Уяр и Тугсем Бахар, занявшим первые места в Турции на экзамене YKS, подарили автомобили марки TOGG.
В церемонии приняли участие глава Центрального банка Турецкой Республики Фатих Карахан, губернатор Стамбула Давут Гюль, а также приглашённые гости, учащиеся и их семьи.
Карахан: разницу определит образ мышления
Карахан, отметивший, что окончил Стамбульский лицей для мальчиков, выразил удовлетворение своей работой в попечительском совете Фонда исторических школ. Он заявил, что накопление капитала в экономике имеет большое значение для развития, производительности и инвестиций, подчеркнув, что главным определяющим фактором является человеческий капитал.
Карахан отметил, что в мире, где доступ к знаниям становится всё проще, разницу будет определять не только объём имеющейся информации. По его словам, на первый план выйдут образ мышления, способность задавать правильные вопросы и быстро учиться.
Карахан указал на роль исторических образовательных учреждений в подготовке человеческого капитала и назвал эти школы «фабриками людей». Он заявил, что эти учреждения необходимо поддерживать и укреплять.
Советы учащимся: самоотверженность и любознательность
Поздравив победителей YKS в Турции, Карахан заявил, что успех требует самоотверженности. Он отметил, что учащимся приходится много работать, жертвовать сном и временем, которое они могли бы проводить с друзьями, подчеркнув ценность умения говорить «нет» некоторым желаниям ради важной цели.
Карахан заявил, что экзамены и университетская жизнь завершатся, однако на протяжении всей жизни людям придётся сталкиваться с похожим выбором. Он отметил важный вклад семей и учителей в успех учащихся и поздравил присутствовавших на церемонии родителей и педагогов.
Карахан отметил, что успех может сопровождаться определёнными трудностями. По его словам, по мере достижения успеха людям бывает сложнее говорить «я не знаю», а окружающие могут постоянно ожидать от них правильных ответов.
Карахан заявил, что глубокое изучение предмета в университете позволяет человеку увидеть масштаб того, чего он не знает. Он призвал учащихся сохранять любознательность, задавать вопросы и подвергать сомнению даже те темы, в которых они считают себя осведомлёнными.
Карахан также посоветовал молодым людям слушать тех, кто думает иначе, и обладать достаточной уверенностью, чтобы при необходимости пересматривать даже те взгляды, в которых они полностью уверены. Он отметил, что достигнутый учащимися успех следует воспринимать не как конечную точку, а как новое начало.
Карахан заявил, что молодые люди должны использовать свои знания и способности не только для личного успеха, но и для достижения более масштабных целей. По его словам, Турции нужны молодые люди, которые интересуются миром, задают вопросы, созидают и не боятся брать на себя ответственность.
Гюль и Алкач подчеркнули значение образования
Губернатор Стамбула Давут Гюль заявил, что исторические школы входят в число наиболее успешных с академической точки зрения учебных заведений Стамбула. Он отметил, что наряду со школьным зданием важную роль в успехе играют учащиеся, учителя, родители и особенно выпускники, подчеркнув, что поддержка выпускниками своих школ повышает качество образования.
Гюль заявил, что существует пробел в объединении ассоциаций выпускников, родителей, учителей и учащихся, и что Фонд исторических школ постарается устранить его, развивая и расширяя соответствующую платформу.
Председатель правления Фонда исторических школ Ханефи Алпер Алкач также заявил, что молодые люди представляют поколение, которое будет использовать знания не только для себя, но и ради будущего человечества и Турции. Алкач отметил, что Оздемир Байрактар был одним из наиболее ярких представителей идеи развития собственных технологий и производственных возможностей.
Указав на шаги Турции в сфере медицинских технологий, оборонной промышленности, искусственного интеллекта, цифровых технологий и производства с высокой добавленной стоимостью, Алкач подчеркнул, что система образования не должна отставать от этой трансформации.
Алкач отметил важность предоставления молодым людям возможностей для профессионального развития, стажировок, получения опыта, построения карьеры и расширения социальных связей. Он заявил, что помимо этого существует ответственность за подготовку молодёжи к переменам.