Объявлены результаты исследования PISA 2025, которое Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) проводит раз в три года для оценки успеваемости учащихся в возрасте 15 лет, продолжающих очное обучение, по естественным наукам, читательской грамотности и математике. В исследовании приняли участие 91 страна.
Турция стала страной, наиболее значительно повысившей свой результат среди стран ОЭСР, а также улучшила показатели по естественным наукам — основному направлению исследования этого года. Результат Турции по естественным наукам вырос на 18 баллов по сравнению с 2022 годом и на 26 баллов по сравнению с 2018 годом.
Турция превысила средний показатель ОЭСР по естественным наукам
В PISA 2025 средний показатель ОЭСР по естественным наукам составил 482 балла, а средний показатель всех стран — 443 балла. Турция с результатом 494 балла превысила оба показателя.
Турция не только ликвидировала разрыв со странами ОЭСР по естественным наукам, но и опередила их на 12 баллов. Таким образом, Турция вошла в число стран, демонстрирующих устойчивый рост результатов по естественным наукам.
Разрыв в 52 балла по читательской грамотности
В то время как средние показатели стран ОЭСР и всех стран по читательской грамотности снизились, результат Турции вырос на 16 баллов по сравнению с 2022 годом. В этом направлении Турция набрала 472 балла, средний показатель ОЭСР составил 461 балл, а средний показатель всех стран — 420 баллов.
В 2018 году Турция отставала от среднего показателя стран ОЭСР на 21 балл, а в PISA 2025 ликвидировала этот разрыв и превысила его на 11 баллов. Разрыв между Турцией и средним показателем всех стран также увеличился с 13 баллов в 2018 году до 52 баллов в 2025 году.
Результат по математике вырос до 462 баллов
Средний результат Турции по математике вырос на 9 баллов по сравнению с 2022 годом. В PISA 2025 средний показатель ОЭСР составил 463 балла, средний показатель всех стран — 429 баллов, а Турция набрала 462 балла.
Турция достигла среднего показателя ОЭСР по математике и превысила средний показатель всех стран на 33 балла. На фоне снижения средних результатов стран ОЭСР и всех стран повышение показателя Турции способствовало сокращению разрыва в этой области.
Доля учащихся с высокими результатами выросла
В Турции доля учащихся, показавших высокие результаты по естественным наукам, выросла с 4 процентов в 2022 году до 7,4 процента в 2025 году. Этот показатель превысил средний показатель ОЭСР, составивший 7,2 процента.
Доля учащихся с высокими результатами по читательской грамотности выросла с 1,9 до 4,2 процента, а по математике — с 5,4 до 7,9 процента. В 2025 году Турция повысила долю учащихся, достигших минимального уровня результатов, по всем трем направлениям.
Доля учащихся, показавших как минимальный, так и высокий уровень результатов по естественным наукам, читательской грамотности и математике, достигла самого высокого показателя за всю историю участия Турции в PISA.
Показатели учебной среды и образовательного персонала
Показатели физической и социальной учебной среды в Турции оказались выше среднего показателя ОЭСР. В докладе отмечается, что на этот результат повлияли шаги, предпринятые с 2003 года для обеспечения равенства возможностей в образовании и улучшения условий обучения.
Также выяснилось, что показатели нехватки образовательного персонала и улучшения его качества в Турции лучше, чем в среднем по ОЭСР. Проблемы, связанные с недостаточной численностью и качеством образовательного персонала, оказывают на образование в Турции меньшее влияние по сравнению со странами ОЭСР.
Недвижимость
Транспорт
Запасные части, аксессуары, оборудование и тюнинг
Секонд-хенд и новые покупки
Строительное оборудование и промышленность
Поставщики частных уроков
Ищущие работу
Царство животных
Искатели помощников
Долевое владение
АвтомобильАвтомобильное оборудование
Мать и ребенокСтроительная техникаСредняя школа и университет
