Genç Diplomasi Derneği tarafından "Krizler Çağında İnsani Diplomasi" temasıyla düzenlenen Bosphorus Diplomasi Forumu 2026, dünyanın farklı ülkelerinden gençleri Demokrasi ve Özgürlükler Adası’nda bir araya getirdi.
Forum eğitim diplomasisi paneliyle açıldı
Forumun açılışı, İlim Yayma Vakfı Mütevelli Heyeti Başkanı Necmeddin Bilal Erdoğan’ın katıldığı "Farklı Coğrafyaları Bir Araya Getirmek: Eğitim Diplomasisi" paneliyle gerçekleştirildi. Erdoğan, panelde Genç Diplomasi Derneği Başkanı Selman Bilir, BDF’26 Operasyon Başkanı Yiğit Emir Cantemür ve BDF’26 Akademi Başkanı Shamam Musa’nın sorularını yanıtladı.
Erdoğan, eğitim diplomasisinin her geçen yıl hareketlilik kazanan akademik değişimle yakından ilişkili olduğunu, bunun daha ileri aşamasında ise bilim diplomasisinin bulunduğunu söyledi. Bilim diplomasisinin ortak teknoloji çalışmalarının yanı sıra araştırmaları, kurumlar arası ilişkileri ve iletişim ağlarını da kapsadığını belirten Erdoğan, farklı ülkelerden gençlerin buluşmasının eğitim diplomasisinin önemli unsurlarından biri olduğunu ifade etti.

"Türkiye’de yaklaşık 350 bin uluslararası öğrenci var"
Türkiye’nin uluslararası öğrenci çekme konusunda önemli bir konumda bulunduğunu belirten Erdoğan, ülkede yaklaşık 350 bin uluslararası öğrencinin eğitim gördüğünü söyledi. Erdoğan, uluslararası öğrencilerden alınan geri dönüşlerin Türkiye’de yüksek memnuniyet bulunduğuna işaret ettiğini aktardı.
Türkiye’ye her yıl 100-150 bin yeni uluslararası öğrencinin geldiğini belirten Erdoğan, bu öğrencilerin ülkenin doğru tanıtımına katkı sağlayan gönüllü elçiler olduğunu dile getirdi. Uluslararası öğrencilerin yalnızca ekonomik katkılarıyla değerlendirilmemesi gerektiğini söyleyen Erdoğan, Türkiye’de 10 ay kalan bir öğrencinin ortalama bir turistin bıraktığı dövizin en az 10 katını ülkeye bıraktığını ifade etti.
Erdoğan, Türkiye’de eğitim alan öğrencilerin ülkenin üniversitelerini, sosyal hayatını ve toplumlar arası ilişkilerini yakından tanıdığını belirterek, bu deneyimin öğrencilerin ülkelerine döndüklerinde Türkiye’yi tanıtmalarına katkı sunduğunu söyledi. Türkiye mezunu öğrencilerin farklı ülkelerde önemli görevlere gelmesinin eğitim diplomasisinin etkisini gösterdiğini belirten Erdoğan, Somali Meclis Başkanı’nın Türkiye mezunu olduğunu, Kamerun’da belediye başkanlığı seçimlerine katılan bir Türkiye mezununun da kendisini ziyaret ettiğini anlattı.

Uluslararası öğrenciler ve gençler için ağ vurgusu
Türkiye’nin Batı ülkelerinin yanı sıra Balkanlar, Orta Doğu, Kuzey Afrika ve Türk dünyasıyla güçlü bağlara sahip olduğunu ifade eden Erdoğan, bu bölgelerden gelen öğrencilerin Türkiye’de eğitim görmeyi ve sonrasında ülkede çalışmayı hedeflediğini söyledi. Erdoğan, Türkiye’ye yönelik beyin göçünün de dikkate alınması gerektiğini belirterek uluslararası öğrencilerin önemli bir imkân oluşturduğunu vurguladı.
Uluslararası öğrencilerin üniversitelerde farklı ülkelerden gençlerin tanışmasını sağladığını belirten Erdoğan, kendi eğitim hayatından örnek vererek dünyanın farklı bölgelerinden arkadaşlara sahip olmanın önemli bir kazanım olduğunu söyledi. Üniversitelerde uluslararası ve yerli öğrencilerin kaynaşmasını sağlayacak adımların atılması gerektiğini belirten Erdoğan, bu ağların gençlerin gelecekteki kariyerleri açısından da değer taşıdığını ifade etti.
Üniversiteler, yurtlar ve kültürel birikim
Erdoğan, Türkiye’nin eğitim diplomasisindeki gücünün yalnızca üniversitelerle sınırlı olmadığını söyledi. Üniversitelerin Anadolu’da akademik kapasitenin gelişmesine katkı sunduğunu belirten Erdoğan, her şehirde üniversite bulunmasının akademik çevrelerin yerel karar alma süreçlerine katılımını ve Türkiye’nin farklı bölgelerinin dünyaya tanıtılmasını desteklediğini aktardı.
Türkiye’deki üniversitelerin uluslararası sıralamalardaki durumuna da değinen Erdoğan, QS ve Times gibi sıralamalarda ilk 500’e ve ilk 1000’e giren Türkiye’deki üniversitelerin sayısının arttığını kaydetti. Yükseköğrenim öğrencilerinin barınma imkânlarına ilişkin olarak da Türkiye’nin 1 milyonun üzerinde kapasiteye sahip yurt sisteminin bulunduğunu belirtti.
Güçlü üniversite ve yurt altyapısının tek başına yeterli olmadığını dile getiren Erdoğan, Türkiye’nin tarih ve kültür birikiminin de eğitim diplomasisindeki çekim gücünün önemli unsurlarından biri olduğunu söyledi. Erdoğan, bu birikimin farklı milletlerin barış içinde bir arada yaşayabilmesine ilişkin bir anlayışı dünyaya sunma imkânı verdiğini ifade etti.
"Türkiye’nin gelecekteki diplomatik gücünün sinyali"
Erdoğan, panelin ardından yaptığı açıklamada, Genç Diplomasi Derneğinin diplomasiye ilgi duyan lise ve üniversite öğrencilerini Demokrasi ve Özgürlükler Adası’nda ikinci kez BDF’26 kapsamında buluşturduğunu söyledi. Dünyanın farklı ülkelerinden ve Türkiye’nin farklı bölgelerinden gelen gençlerin ortak değerler ve meseleler etrafında bir araya gelmesinin önemine işaret etti.
Gençlerin uluslararası meselelere ilgisinin Türkiye’nin gelecekteki diplomatik kapasitesi açısından önemli olduğunu belirten Erdoğan, güçlü lise ve üniversite öğrencilerinin dünya meselelerini Türkiye’de değerlendirmek üzere buluşmasının ülkenin gelecekteki diplomatik gücüne dair bir işaret olduğunu söyledi. Erdoğan, gençlerin uluslararası çalışmalarda ve diplomaside daha fazla rol almasının Türkiye’nin uluslararası organizasyonlar ile kurum ve kuruluşlardaki temsilini güçlendireceğini kaydetti.
Forumda 400’ü aşkın katılımcı yer alıyor
Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı, Türk İşbirliği ve Koordinasyon Ajansı Başkanlığı, Sıfır Atık Vakfı ve Türkiye Maarif Vakfının işbirliğiyle düzenlenen forumun açılışına İstanbul Valisi Davut Gül, Sıfır Atık Vakfı Başkanı Samed Ağırbaş ve Türk Telekom Genel Müdürü Ebubekir Şahin de katıldı.
BDF’26, Türkçe, Arapça, İngilizce ve Fransızca olmak üzere dört dilde yürütülüyor. Altı komitedeki müzakerelerde dış politika, ekonomi, enerji ve insan hakları başta olmak üzere küresel gündemin önemli başlıkları gençlerin bakış açısıyla ele alınıyor.
Bu yılki forum, Türkiye’nin son yıllarda yardım ve arabuluculuk faaliyetleriyle öne çıkardığı insani diplomasi anlayışı temelinde tasarlandı. Katılımcı gençler, temsil ettikleri devletlerin resmi tutumlarını kurumsal sorumluluk bilinciyle yansıtırken uluslararası hukuk, güç dengeleri ve insani sorumluluk çerçevesinde çözüm önerileri geliştiriyor.
Klasik diplomasi simülasyonlarından farklı olarak devletlerin bakanlık temelli kurumsal işleyişini esas alan forum, kapsamlı bir diplomasi simülasyonu şeklinde gerçekleştiriliyor. Amerika, Avrupa ve Balkan ülkeleri başta olmak üzere çeşitli ülkelerden gelen 25 uluslararası öğrenci ile Türkiye’nin farklı illerinden seçilen 100 lise öğrencisi, altı komitede ülkelerini temsil ediyor.
Forumda 50’si uluslararası olmak üzere 400’ün üzerinde katılımcı yer alıyor.