Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında ortaokul ve liselerde öğrencilerin öğrenme çıktılarını ve beceri düzeylerini "okul tabanlı izleme" uygulamasıyla belirleyecek. Uygulamada Türkçe, matematik ve fen bilimleri alanlarında çoktan seçmeli ve açık uçlu sorular yer alacak.
AA'nın 2027 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı'ndan derlediği bilgilere göre bakanlık, bireyin gelişimini temel alan ve uzun vadeli öğrenme sürecini kapsayan, tüm kademelerde yeterlilik temelli bir ölçme-değerlendirme sistemi kuracak.
ABİDE elektronik ortama taşınıyor
4, 8 ve 10. sınıf öğrencilerinin edindikleri bilgi ve becerileri günlük yaşamda kullanabilme yeterliliklerini iki yıllık döngülerle ölçen Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) araştırması, e-ABİDE adıyla elektronik ortamda yapılacak.
Açık uçlu sorulara verilen cevapların puanlanmasında yapay zekadan yararlanılacak. Türkçenin doğru kullanımını geliştirmek için okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini ölçen araçlar hazırlanacak; ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri ve yazılım dersindeki dijital beceri düzeyleri de ortaya konulacak.

MEBİ'ye yapay zeka destekli asistan
Programa göre MEBİ Bireysel Öğrenme Platformu'nun 11 ve 12. sınıf içerikleri hazırlanacak, platforma öğrenme analitiği ve yapay zeka destekli bir asistan eklenecek. Eğitim sisteminin olağanüstü durumlara karşı daha dayanıklı hale getirilmesi, uzaktan eğitim altyapısının iyileştirilmesi ve yabancı dil öğretimine yönelik dijital içeriklerin kullanıma sunulması da hedefler arasında.
İlkokul sınıf öğretmenlerine ölçme-değerlendirme eğitimleri verilecek ve süreç odaklı, oyun temelli etkinlik materyalleri hazırlanacak. Öğretmen yetiştirme süreci de mesleğe kabulden kariyer gelişimine kadar yeniden yapılandırılacak, okul yöneticiliği profesyonel bir meslek olarak düzenlenecek.