- BIST10012.151-%0,94
- DOLAR49,22%0,00
- EURO55,21+%0,28
- GRAM ALTIN6.636,77-%0,52
- FAİZ%37,00-1,00
- BİTCOİN82.977-%0,83
- 12 Ekim 202619°
- BIST10012.151-%0,94
- DOLAR49,22%0,00
- EURO55,21+%0,28
- GRAM ALTIN6.636,77-%0,52
- FAİZ%37,00-1,00
- BİTCOİN82.977-%0,83
- 12 Ekim 202619°
Türkiye, öğretmen ihtiyacı ve eğitim göstergelerinde OECD ortalamasını geçti
Bir Bakışta Eğitim 2026 raporuna göre Türkiye, ilköğretim ve ortaöğretimde öğretmen ihtiyacının tamamen karşılandığı iki OECD ülkesinden biri oldu. Türkiye'de ortaöğretimi öngörülen sürede tamamlayan öğrencilerin oranı yüzde 92'ye ulaşırken, 25-34 yaş grubundaki kadınların yükseköğretim mezuniyet oranı 10 yılda yüzde 27'den yüzde 50'ye yükseldi.
Milli Eğitim Bakanlığının açıklamasına göre, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) tarafından yayımlanan Bir Bakışta Eğitim 2026 raporunda Türkiye'nin eğitim göstergeleri değerlendirildi. Bu yıl ana teması öğretmen açığı olan rapor, OECD ülkelerinin eğitim sistemlerine ilişkin karşılaştırmalı veriler sunuyor.
Rapora göre Türkiye, OECD ülkelerinde öğretmen açığının arttığı ve öğretmenlik mesleğinin cazibesinin azaldığı dönemde olumlu göstergeleriyle öne çıktı. Türkiye, ilköğretim ve ortaöğretimde öğretmen ihtiyacının tamamen karşılandığı Güney Kore ile birlikte iki OECD ülkesinden biri oldu.
Türkiye'nin öğretmen kadrosu daha genç
Türkiye'de 35 yaşın altındaki öğretmenlerin oranı yüzde 32 olarak kaydedildi. OECD ortalamasında ise bu oran yüzde 22 oldu.
Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) kapsamında okul müdürlerine uygulanan anketlerin verilerine göre, öğretmen devamsızlığının öğrencilerin öğrenmesini olumsuz etkilediğini belirten okul müdürlerinin oranı Türkiye'de yüzde 6 olarak ölçüldü. OECD ortalamasında bu oran yüzde 27'ye ulaştı.
Öğretmen maaşlarında OECD ortalamasının üzerinde artış
2025 verilerine göre, ilkokul kademesinde göreve yeni başlayan bir öğretmenin satın alma paritesine göre brüt maaşı OECD ortalamasının üzerinde gerçekleşti.
2015-2025 döneminde 15 yıllık deneyime sahip ortaokul öğretmenlerinin reel maaşları Türkiye'de yüzde 31 arttı. OECD ortalamasındaki artış ise yaklaşık yüzde 6-7 düzeyinde kaldı.
Öğrenme ortamlarında iyileşme
2015-2024 döneminde öğretmen başına düşen öğrenci sayısı ortaokullarda 17'den 14'e, ortaöğretimde 14'ten 11'e geriledi. Böylece Türkiye'de ortaöğretimde öğretmen başına düşen öğrenci sayısı 13 olan OECD ortalamasının altına inerken, ortaokullarda 13 olan OECD ortalamasına yaklaştı.
İlkokullarda ortalama sınıf mevcudu Türkiye'de 23, OECD ortalamasında 21 öğrenci oldu. Ortaokullarda ortalama sınıf mevcudu ise aynı dönemde 25'ten 23'e düşerek OECD ortalamasıyla aynı düzeye geldi.
Eğitim harcamaları ve yatırımlar
Kamu harcamaları içinde eğitime ayrılan pay Türkiye'de yüzde 9,9 olarak gerçekleşti. OECD ortalaması yüzde 9,8'de kaldı.
Bina, tesis, ekipman ve diğer yatırımlardan oluşan eğitim yatırımlarının toplam eğitim harcamaları içindeki payı Türkiye'de yüzde 14 oldu. OECD ortalamasında bu oran yüzde 9 olarak kaydedildi.
Ortaöğretimi zamanında tamamlama oranı yüzde 92
Türkiye'de öğrencilerin yüzde 92'si ortaöğretimi öngörülen dört yıllık sürede tamamlıyor. OECD ülkelerinde bu oran yüzde 75 olarak ölçüldü.
Öngörülen sürenin üzerinden iki yıl geçmesine rağmen ortaöğretimi tamamlamayan veya eğitime devam etmeyen öğrencilerin oranı Türkiye'de yüzde 1 oldu. OECD ortalamasında bu oran yüzde 12'ye ulaştı.
Türkiye, ortaöğretimi zamanında tamamlama açısından Kanada, İrlanda ve İsviçre ile birlikte OECD ülkeleri arasında en başarılı ülkeler arasında yer aldı.
Okul öncesi eğitime katılım arttı
Türkiye'de 3 yaşından zorunlu eğitimin başlangıç yaşına kadar okul öncesi eğitime katılım oranı, 2015-2024 döneminde 13 puan arttı. OECD ortalamasındaki artış aynı dönemde 4 puan oldu.
Katılım oranı 3 yaş grubunda yüzde 15, 4 yaş grubunda yüzde 43,5 ve 5 yaş grubunda yüzde 87 olarak kaydedildi.
Genç kadınların yükseköğretim mezuniyet oranı yükseldi
Türkiye'de 25-34 yaş grubundaki kadınların yükseköğretim mezuniyet oranı 2015'te yüzde 27 iken 2025'te yüzde 50'ye çıktı. OECD ortalaması aynı dönemde yüzde 46'dan yüzde 54'e yükseldi.
Bu dönemde Türkiye'deki artış 23 puan olurken OECD ortalamasındaki artış 8 puanda kaldı.
The Turkiye Times'ten Haberdar Olun
Özel haberler, gelişmeler ve duyurular hakkında bilgi almak için abone olun. Sizi bilgilendireceğiz.
Kaydolarak Gizlilik Politikamızı kabul etmiş olursunuz
