في إطار مؤتمر "التحول الديمقراطي للجمهورية في القرن الثاني" الذي عُقد في إسطنبول، نوقشت في الجلسات عملية تأسيس الجمهورية، وتجربة الديمقراطية التي استمرت مئة عام، والتحول الاجتماعي في القرن الثاني. بدأ المؤتمر بكلمات افتتاحية من جولتان كيشانك وريزا تورمن.
في ثلاث جلسات للمؤتمر، تم تناول السرديات التاريخية، والذاكرة الاجتماعية، والقومية، والهويات، وقضية الأكراد من زوايا متعددة. قصة تأسيس الجمهورية، الإمكانيات والمستبعدين
في الجلسة الأولى، نوقشت الفئات الاجتماعية التي بقيت غير مرئية خلال تأسيس الجمهورية وعملية الديمقراطية. أشار أردوغان أيدين إلى ضرورة إعادة النظر في السرديات الراسخة حول تأسيس الجمهورية، مع التركيز على الطابع التعددي للمجلس الأول وروح الدستور لعام 1921 الديمقراطية.
أكد على ضرورة تذكر وجود الأكراد والعلويين والفئات الاجتماعية المختلفة في عملية التأسيس. ركزت هوليا عثمان أوغلو على تجارب النساء والنضال النسوي التي تم تجاهلها طوال تاريخ الجمهورية. وشددت على ضرورة اعتبار الحركة النسائية ليس فقط كفئة اجتماعية بل كفاعل سياسي مؤسس.
تطرق نامق كمال دينج إلى الخلفية التاريخية لقضية الأكراد، مشيرًا إلى مطلب الاعتراف بالأكراد كفاعل متساوٍ ومؤسس. وأكد أن الديمقراطية هي قضية مشتركة لجميع أفراد المجتمع، معبراً عن الحاجة إلى عقد اجتماعي جديد.
لفت باكرات إستوكيان الانتباه إلى موضوعات الذاكرة، والمواجهة، والتعايش، مؤكدًا أن إظهار الماضي ضروري لحياة مشتركة ديمقراطية. كان التركيز المشترك في الجلسة على الحاجة إلى توافق اجتماعي جديد قائم على المواطنة المتساوية والتعددية في القرن الثاني للجمهورية. الوحدة المئوية: القومية، الذاكرة والانقسام الاجتماعي
في الجلسة الثانية، تم تناول موضوعات الانقسام الاجتماعي، القومية، الذاكرة، والديمقراطية. أكد بكير أغيردير على ضرورة مناقشة تركيا ليس فقط لمشاكلها الاقتصادية والاجتماعية الحالية بل أيضًا لماضيها. وأوضح أن قضية الأكراد والفقر وعدم المساواة هي أجزاء من كل واحد، قائلاً "لا يمكن بناء المستقبل من خلال مقارنة الآلام".
أشار فرحات كنتل إلى أن العلاقات الاجتماعية تشكلت تاريخيًا على أساس الخوف والإقصاء، مشددًا على أهمية التفاهم المتبادل من أجل مستقبل ديمقراطي. أشارت نويمي ليفي-أكسو إلى أهمية دراسات الذاكرة في إظهار التجارب التي تقع خارج السرديات الرسمية للتاريخ. وأكدت أن الذاكرة ضرورية ليس فقط للماضي بل أيضًا للعدالة التصالحية والديمقراطية.
لفت سيرهون أل الانتباه إلى تصاعد الاتجاهات السلطوية والقومية، معبرًا عن ضرورة توجه تركيا نحو نموذج المواطنة التعددية. وأكدت الجلسة أن المستقبل الديمقراطي ممكن فقط من خلال مواجهة الماضي والاعتراف بالاختلافات. قضية الأكراد: القرن الجديد لقضية مئوية
في الجلسة الثالثة، تم تناول ماضي وحاضر ومستقبل قضية الأكراد. أشار دوغو إرجيل إلى أن قضية الأكراد لا تزال غير معرفة بشكل صحيح، مؤكدًا ضرورة التفكير في الديمقراطية والسلام معًا. لفت علي بايرام أوغلو الانتباه إلى أن الأكراد يشكلون عنصرًا مؤسسًا في المناطق التي يعيشون فيها، مشددًا على ضرورة أن يكونوا فاعلين في التحول الديمقراطي.
أشار عباس والي إلى أن النهج الأمني هو أحد أكبر العقبات أمام الحل، معبرًا عن الحاجة إلى تحول دستوري. أكدت فيزا أكينيردم على أن عملية السلام يجب أن تُدار ليس فقط مع الفاعلين السياسيين بل مع جميع فئات المجتمع. أكد مسعود يجن على ضرورة الابتعاد عن الفهم الأحادي، مشددًا على أهمية المواطنة المتساوية والمفاوضات الديمقراطية.
اقترح فيسي أكتاش نموذجًا يمكن من خلاله أن تعيش الهويات المختلفة معًا على أساس المساواة تحت مفهوم "الاندماج الديمقراطي". كان التركيز المشترك في الجلسات الثلاث على ضرورة إعادة تعريف الديمقراطية، التعددية، المواطنة المتساوية، والتعايش في القرن الثاني للجمهورية.
أعرب المشاركون عن أن مستقبل تركيا لا يمكن بناؤه إلا من خلال مواجهة الماضي وعقد اجتماعي شامل. تم الإعلان عن جدول العام الدراسي 2026-2027.
