يُعد مبنى مدرسة رشادية الواقع في منطقة أيوب سلطان التاريخية بإسطنبول، بتاريخ يمتد لأكثر من 115 عاماً، أحد المباني المهمة في تاريخ التعليم الممتد من العهد العثماني إلى اليوم. وكان المبنى أيضاً جزءاً من الأنشطة السرية التي دعمت نقل الأسلحة والذخائر من إسطنبول إلى الأناضول خلال سنوات الكفاح الوطني.
بدأ التعليم عام 1911
ظهرت فكرة إنشاء المدرسة عام 1910، عندما كلف السلطان العثماني محمد الخامس المعماري البارز في تلك الفترة كمال الدين بك بالمهمة. وشُيّد المبنى بالقرب من رصيف أيوب، في الموقع الذي كانت تقع فيه مدرسة أيوب سلطان الإعدادية التي افتُتحت خلال عهد السلطان عبد الحميد.
استقبلت المدرسة طلابها باسم مدرسة رشادية النموذجية في العام الدراسي 1911-1912، وواصلت نشاطها وسط النسيج التاريخي لمنطقة أيوب سلطان، في موقع يطل على القرن الذهبي. واستضاف المبنى في السنوات اللاحقة مراحل تعليمية مختلفة، وحمل أسماء مؤسسات متعددة.
شهد البدايات الأولى للكشافة والرياضات المدرسية
لم يقتصر دور المدرسة في تاريخ التعليم العثماني على الدروس. ففي عام 1912، وبعد دخول النظام الداخلي المنظم لتأسيس فرق الكشافة حيز التنفيذ، بدأت أنشطة الكشافة في مدرستي غلطة سراي ورشادية النموذجية. ونُفذت هذه الأنشطة بإشراف خبراء جُلبوا من أوروبا.
وجّهت إدارة المدرسة الطلاب إلى الأنشطة البدنية. وفي العامين الدراسيين 1915-1916، شكّل مكي بك، أحد أوائل مديري المدرسة، فريقاً لكرة القدم من الطلاب الموهوبين، واصطحب الفريق إلى مباريات المدارس في كاغيتهانة باسم مدرسة أيوب رشادية.
وبعد أن لم يحقق الفريق النتائج المتوقعة في مبارياته بمنطقة كاغيتهانة، بدأ سليم سري تارجان، المعروف بأنه أول مدرس للتربية البدنية في الدولة العثمانية، والكاتب الرياضي ومدرب كرة القدم أحمد حمدي بك، التدريس في المدرسة.
دعم عمليات النقل السرية خلال سنوات الكفاح الوطني
شهدت إحدى أهم محطات تاريخ مدرسة رشادية سنوات احتلال إسطنبول. وأصبح مبنى المدرسة، بالتعاون مع مؤسسة أيوب الرياضية، أحد المواقع التي نُفذت فيها أنشطة سرية دعماً للكفاح الوطني.
وساعد المبنى المطل على القرن الذهبي في إخراج الأسلحة والذخائر التي كانت قوات المقاومة الوطنية تحتاج إليها من المناطق الخاضعة لسيطرة قوات الاحتلال، ثم إيصالها إلى الأناضول. وهكذا ساهم مبنى المدرسة في الكفاح الوطني باعتباره جزءاً من شبكة النقل السرية التي أُنشئت بين إسطنبول والأناضول.
تغير اسم المدرسة وهيكلها التعليمي
حملت المدرسة عام 1927 اسم مدرسة أيوب المتوسطة المختلطة، ثم أصبحت في العام الدراسي 1931-1932 مدرسة أيوب المتوسطة. وبعد إضافة صفوف التعليم الثانوي إليها في العام الدراسي 1956-1957، بدأت تُعرف في العام الدراسي 1972-1973 باسم مدرسة أبو السعود المتوسطة.
تغير اسم المدرسة في العام الدراسي 2012-2013 إلى مدرسة أبو السعود الإمام الخطيب المتوسطة. وبعد ترميمها عام 2019، أُعيد استخدام اسم رشادية المرتبط بجذورها التاريخية، وحملت المؤسسة اسم مدرسة رشادية الإمام الخطيب المتوسطة.
تطبيق برامج لحفظ القرآن واللغات الأجنبية
تُنفذ مدرسة رشادية الإمام الخطيب المتوسطة اليوم، إلى جانب التعليم النظامي، برامج لحفظ القرآن الكريم ولغات أجنبية مكثفة. ويعمل في المدرسة 14 معلماً، وتضم كل مرحلة دراسية شعبتين.
تُطبَّق في إحدى الشعبتين إلى جانب التعليم المتوسط، برنامج لحفظ القرآن الكريم. ويتلقى الطلاب المشاركون في هذا البرنامج دروس القرآن الكريم حتى الظهر، ثم ينتقلون إلى الدروس الأكاديمية بعد الساعة 12:00. أما في الشعبة الأخرى، فتبدأ دروس اللغات الأجنبية الساعة 09:00 وتنتهي الساعة 15:30.
وقال مدير المدرسة مظفر إكه إن مدرسة رشادية استقبلت طلابها الأوائل عام 1911، وإن المؤسسة تحولت إلى مدرسة الإمام الخطيب المتوسطة بعد مرورها بمراحل التعليم المتوسط والثانوي والأساسي. وأضاف إكه أن المدرسة حملت اسمها الحالي بعد ترميمها عام 2019، وأن مشروعين تعليميين يُطبَّقان إلى جانب المنهج النظامي.
ووصف إكه العمل في المدرسة التاريخية بأنه نعمة، والعمل في المبنى الواقع بجوار مسجد أيوب سلطان والمطل على القرن الذهبي بأنه مصدر فخر وسعادة وطمأنينة.
ويُجرى التسجيل في المدرسة من خلال امتحان يُنظم في شهري مايو ويونيو. وتُدعى الطالبات والطلاب وأولياء الأمور إلى التعرف على المبنى وأجواء المدرسة وبرامجها قبل اتخاذ قرار التسجيل.
وتُنظم في المدرسة أيضاً أنشطة اجتماعية وثقافية ورياضية، مثل القراءة، ومشروعي «جذور راسخة في إسطنبول» و«جذوري في السماء» للتعرف على التراث الحضاري والثقافي، إلى جانب الرماية والشطرنج.