Босфорский дипломатический форум — 2026, организованный Ассоциацией молодой дипломатии под девизом «Гуманитарная дипломатия в эпоху кризисов», собрал на острове Демократии и свобод молодых людей из разных стран мира.
Форум открылся панельной дискуссией об образовательной дипломатии
Открытие форума состоялось в рамках панели «Объединяя разные регионы: образовательная дипломатия» с участием председателя попечительского совета фонда İlim Yayma Веджмеддина Билала Эрдогана. На панели Эрдоган ответил на вопросы председателя Ассоциации молодой дипломатии Сельмана Билира, руководителя операционной деятельности BDF’26 Йигита Эмира Джантемюра и председателя академического комитета BDF’26 Шамама Мусы.
Эрдоган заявил, что образовательная дипломатия тесно связана с академическими обменами, которые с каждым годом становятся более активными, а следующим этапом этого процесса является научная дипломатия. По его словам, научная дипломатия охватывает не только совместные технологические проекты, но и исследования, межинституциональные связи и коммуникационные сети. Он отметил, что встречи молодых людей из разных стран являются одним из важных элементов образовательной дипломатии.

«В Турции обучаются около 350 тысяч иностранных студентов»
Эрдоган отметил, что Турция занимает важное место в привлечении иностранных студентов, и сообщил, что в стране обучаются около 350 тысяч иностранных студентов. По его словам, отзывы иностранных студентов свидетельствуют о высоком уровне удовлетворенности в Турции.
Эрдоган сообщил, что каждый год в Турцию приезжают от 100 до 150 тысяч новых иностранных студентов, и назвал их добровольными послами, способствующими правильному представлению страны. Он подчеркнул, что иностранных студентов не следует оценивать только с точки зрения их экономического вклада, отметив: студент, который проводит в Турции 10 месяцев, оставляет в стране как минимум в 10 раз больше валюты, чем среднестатистический турист.
Эрдоган заявил, что студенты, обучающиеся в Турции, хорошо знакомятся с университетами страны, ее социальной жизнью и отношениями между обществами, а этот опыт помогает им рассказывать о Турции после возвращения на родину. Он отметил, что назначение выпускников турецких вузов на важные должности в разных странах демонстрирует влияние образовательной дипломатии, и рассказал, что председатель парламента Сомали окончил турецкий вуз, а один из выпускников турецкого вуза, участвовавший в выборах мэра в Камеруне, также посещал его.

Акцент на создании связей для иностранных студентов и молодежи
Эрдоган заявил, что Турция поддерживает прочные связи не только с западными странами, но и с Балканами, Ближним Востоком, Северной Африкой и тюркским миром. По его словам, студенты из этих регионов стремятся получить образование в Турции, а затем работать в стране. Он подчеркнул, что необходимо учитывать и приток специалистов в Турцию, назвав иностранных студентов важной возможностью.
Эрдоган отметил, что иностранные студенты помогают молодым людям из разных стран знакомиться друг с другом в университетах. Приведя пример из собственной учебной жизни, он заявил, что наличие друзей из разных регионов мира является важным приобретением. По его словам, в университетах необходимо предпринимать шаги для сближения иностранных и местных студентов, а эти связи имеют значение и для будущей карьеры молодежи.
Университеты, общежития и культурное наследие
Эрдоган заявил, что сила Турции в образовательной дипломатии не ограничивается одними университетами. Он отметил, что университеты способствуют развитию академического потенциала в Анатолии, а наличие университета в каждом городе поддерживает участие академических кругов в процессах принятия решений на местном уровне и продвижение разных регионов Турции в мире.
Эрдоган также коснулся положения турецких университетов в международных рейтингах и отметил, что число университетов Турции, вошедших в первые 500 и первые 1000 мест таких рейтингов, как QS и Times, растет. Говоря о возможностях размещения студентов вузов, он сообщил, что в Турции действует система общежитий вместимостью более 1 миллиона человек.
Эрдоган заявил, что одной лишь развитой инфраструктуры университетов и общежитий недостаточно, и отметил, что историческое и культурное наследие Турции также является одним из важных факторов ее привлекательности в образовательной дипломатии. По его словам, это наследие позволяет предложить миру представление о возможности мирного сосуществования разных народов.
«Сигнал будущей дипломатической мощи Турции»
После панели Эрдоган заявил, что Ассоциация молодой дипломатии во второй раз собрала на острове Демократии и свобод в рамках BDF’26 школьников и студентов, интересующихся дипломатией. Он подчеркнул важность объединения молодежи из разных стран мира и регионов Турции вокруг общих ценностей и проблем.
Эрдоган отметил, что интерес молодежи к международным вопросам важен для будущего дипломатического потенциала Турции. По его словам, встреча сильных учащихся старших классов и студентов для обсуждения мировых проблем в Турции является сигналом будущей дипломатической мощи страны. Он добавил, что более активное участие молодежи в международной работе и дипломатии укрепит представительство Турции в международных организациях, учреждениях и структурах.
В форуме участвуют более 400 человек
В открытии форума, организованного в сотрудничестве с Управлением по делам турок, проживающих за рубежом, и родственных общин, Турецким агентством по сотрудничеству и координации, фондом Zero Waste и Турецким фондом Маариф, также приняли участие губернатор Стамбула Давут Гюль, председатель фонда Zero Waste Самед Агырбаш и генеральный директор Türk Telekom Эбубекир Шахин.
BDF’26 проходит на четырех языках: турецком, арабском, английском и французском. В ходе обсуждений в шести комитетах молодежь рассматривает важные темы глобальной повестки, прежде всего внешнюю политику, экономику, энергетику и права человека.
Форум этого года разработан на основе концепции гуманитарной дипломатии, которую Турция в последние годы продвигает посредством гуманитарной помощи и посреднической деятельности. Молодые участники отражают официальные позиции представляемых ими государств, руководствуясь институциональной ответственностью, и разрабатывают предложения по решению проблем в рамках международного права, баланса сил и гуманитарной ответственности.
В отличие от классических дипломатических симуляций, форум опирается на институциональное устройство государств по принципу министерств и проводится в формате комплексной дипломатической симуляции. 25 иностранных студентов из разных стран, прежде всего Америки, Европы и Балкан, а также 100 старшеклассников, отобранных в разных провинциях Турции, представляют свои страны в шести комитетах.
В форуме участвуют более 400 человек, в том числе 50 иностранных участников.